提示：不管在什么情况下，家长都要尽量多给予孩子积极健康的心理影响，并让孩子正确地认识自己，这将有利于他在社会上找到正确的位置。

努力比聪明更重要

心理分析：很多因素会构成孩子学习上的问题，譬如学习动力不足、学习方法不正确等。智力水平并不是学习成绩的决定因素，实践证实，饱满的学习热 情、适合自己的学习方法以及顽强的毅力才是决定孩子成绩的主要因素。值得家长高度注意的是，千万不要随意给孩子下智力有缺陷的结论，而要多帮助孩子树立信 心。作为花朵，每个孩子都有绽放的理由，他们需要家长做的是找到属于他们自己的机会。提示：如果孩子学习成绩不好，家长可以给孩子制订一个经过一定努力就 能实现的目标，让他通过实现目标体验成功的喜悦，然后再逐步提高目标的标准。当孩子每次取得进步，还应和他一起分析取得进步的原因，让他明白自己是个聪明 孩子，并且明白努力比聪明更重要的道理。此外，多与老师沟通，找到孩子在学习中存在的问题，也很重要。

关注：女儿为啥这样冷漠自私 【家长自述】

女儿为啥这样冷漠自私？

女儿是我们这个大家庭里最小的一个，全家人谁都喜欢她，宠着她。我和她爸爸虽然工作都很忙，但对女儿却百般呵护，有求必应，可我发现女儿却不领 情，好像我们为她做的一切都是应该的。尤其在暑假里发生的一件事，让我觉得很寒心。那次我带女儿去海滨旅游，刚到的当天晚上我们在宾馆的房间里玩捉迷藏， 女儿不时发出清脆的笑声，看到她那么开心，我感到很幸福。就在我俩玩得很起劲的时候，我不小心踩到了地上的电线插头，摔倒在地并划破了脚。鲜血一滴滴的溅 在地毯上，女儿却仍站在一旁笑个不停。服务员进来询问，我回答是跟孩子玩游戏踩了电源插头。没想到女儿却对我喊：“是你自己踩上的，干嘛怨我，我也没让你 跟我玩！”听女儿这样说，我难过的心情无法形容。以后的几天，我是忍着痛一瘸一拐地带着她各处去玩，女儿却无动于衷。

俗话说：女儿是妈妈贴身的小棉袄，本该最关心妈妈，心疼妈妈，但是我一向宠爱的女儿怎么会这样冷漠自私？难道我爱孩子爱出问题来了？我感到很伤心。

【案例分析】

爱子之心人皆有之。但为数众多的父母对孩子百般关爱，事无巨细地替孩子做事。案例中的小女孩从小备受家人的宠爱，就会形成这样的意识：“我是家 里的中心，全家人都围着我转是应该的。”这些孩子在外面不知道关心他人，而在家里也不知道心疼父母，他们的冷漠自私让父母感到特别寒心。追根寻缘，我认为 这一切都是家长们的“关怀强迫症”惹的祸。

所谓“关怀强迫症”就是一个人特别需要别人依赖自己，总是爱向别人提供不需要的关怀，当别人特别依赖自己的时候，就会感到满足，觉到自己有价值。

在现实生活中，这种病态的现象很普遍，不少家长把对孩子的关心爱护变成了溺爱，尤其在独生子女家庭中，表现得更为突出。祖父母和父母把孩子视为 “小皇帝”，一味地娇惯、偏爱和护短，对孩子的要求百依百顺，有求必应。对孩子的不良品德和习惯往往包庇护短。吃饭穿衣一切事物由家长包办代替，孩子让家 长干什么，家长就干什么，一切以孩子为中心，使孩子过着饭来张口，衣来伸手的懒惰生活，久而久之，孩子会养成自私、任性、专横、跋扈、为所欲为的不良品德 和习惯，这些不良习惯任其发展下去，其后果是不堪设想的。有人说，娇生惯养、过度关爱，是促使孩子走上不幸道路的开端。

【应对策略】

首先，家长要意识到，过度关怀孩子，不是无私的行为，“为了孩子”的背后，是父母自己的心理需要，为了使自己得到满足感。父母对孩子的爱应该是 理智的，有限度的，更不能溺爱，否则就成为孩子身心畸形发展的祸根。要重视对孩子进行“亲情教育”，做父亲的要教育孩子爱母亲，做母亲的也要教育孩子爱父 亲。孩子重视“亲情”，自然就会懂得关心别人。

其次，让孩子懂得感恩和分享，在家中父母与其他家庭成员要与孩子一道分享好的饭菜、食物，禁止孩子独食好吃的东西。父母要让孩子了解自己工作的 不易和生活的艰辛，让孩子理解父母，为父母分忧解愁。目的是培养孩子在享受父母关怀的同时，也细心关心父母。让孩子真正懂得“爱人者，人恒爱之”。

考试前应为中小学增开心理疏导课

期末考试将至，由于种种原因和层层加码，学生背负着沉重的学习压力和心理负担，担心考试成绩不理想无法向老师、家长交代，甚至有些学生处于惶惶不可终日、又忙乱无序的状态。为此，一些学校增开心理疏导课，给学生减压。

昨天，一位学生致电本报教育热线(63527488)倾诉：快期末考试了，她感觉自己每天都很忙碌，但仍有很多功课来不及做，她很担心期末考试成绩达不到自己的理想水平。进才中学心理老师沈慧说，临近期末考试，约心理老师聊天的学生越来越多。

最近，沈慧老师给学生增开了一节《与压力共舞》的心理疏导课，她给同学们分析道：“压力无处不在，吹气球也会让一些人感到有压力。但很多时候， 压力也是一股动力。临近考试，一些学生感觉自己有压力，这也是正常反应。沈老师为同学减压支招，比如：可运用言语和想象来放松自己的压力，将自己的目标分 解成一个个小目标，采取逐个击破的方法来实现自己的目标。最后，沈老师提醒同学可多吃鱼类、多喝牛奶或酸奶等食物，也可通过蹲马步、倒走等运动来给自己减 压。