今年，市教委首次对民办小学和初中面谈时间作了统一规定，初中为5月16日、17日，小学为5月30日、31日。最近，这短短两天的“限期面谈”忙坏家长：为孩子面试赶场排期、做豪华简历报名、搜集“面谈宝典”。家长可谓动足脑筋，只为提高择校“命中率”。教育专家认为，择校不该成为负担，良好的学习习惯比证书更有用。

　　1、不看证书 看学习潜能

　　本市一所民办初中每年约有1400名学生报名，最终录取350人左右。校长介绍，《上海市中小学生成长记录册》是录取的第一道坎——按照全区统一要求，根据成长手册初选后，将有一半名额是通过电脑派位录取，剩余的名额约为170人左右，需要参加面谈。“筛选材料和面谈时，我们从不要求学生出具任何学科竞赛证明，”校长坦言，虽然家长报名时都会递交各类证书、奖章，但事实上老师们经常发现，一些学生虽然学科类竞赛奖项颇多，但是他们的学习潜力不足，竞赛得奖或学科上的突出表现只是一段时间“强化应试训练”的结果，后劲不足。

　　比起证书，学生是否有良好的学习习惯是该校录取的一杆重要标尺。面谈时，面试老师会要求学生出示小学四五年级两年的《上海市中小学生成长记录册》，其综合评定须达到“优”，并有体育锻炼的习惯。作为面试“附加项”，学校还会要求学生带上作文本一本，数学、英语作业本各一本。“这些作业本都必须有老师的批改。我们希望通过作业本，观察学生是否有认真完成作业、及时订正等良好的学习习惯。”

　　【记者手记】

　　“成长手册”成为学校考量学生能力的重要标准。这种“不看成绩看习惯”的形式，本意是剥去证书的“厚重外衣”，选拔出本色学生。但校长们也担心由此可能会导致“造假”事件的发生，因此希望小学老师不要出于“好意”，对学生成长记录册做过度“技术处理”，否则，初中学校在录取时将失去很重要的依据，学科竞赛证明或许又将变成不得不依赖的标准。

　　2、口头回答 靠平时积累

　　是否要背诗识字？是否写字朗诵？面谈到底要不要准备，成为家长关心的话题。据了解，和往年相比，今年大部分民办学校的面谈仍将以集体活动或游戏的方式进行。不少校长表示，面谈是做口头回答，无需特别准备，主要靠平时积累。各校会根据学校特色，考察学生的反应能力、自主学习能力、创新思维能力、爱心与责任、领导协作能力等。

　　尚德实验学校小学部将准备两个“面谈”点：一间艺术活动室，一间体育活动室。面谈老师会先把几个学生同时带到体育活动室，通过各种游戏活动，观察学生与同伴玩耍中表现出的沟通、合作能力。校长叶翡说：“毕竟我们是寄宿制学校，孩子是否适合寄宿生活，是否会和别人交往很重要。”之后，老师又会带学生到艺术活动室里，通过捏橡皮泥、画画或做小书签等活动，观察他们的动手能力。

　　民办进华中学校长陈国强说，学生要在面谈中呈现自己自然的一面，但也需要有表现自己的欲望，比如表现出自信、勇于表达等。“同时，初中学生是否具有分析问题的能力、是否了解社会，也将成为我们关注的方面。”图书馆、实验室等学校设施将被引入到面谈当中。“比如，我们会制订一个主题，让学生去图书馆寻找一本合适的参考书籍。这就是很好的考查学生分析解决问题能力的方式。而且，老师也会在一旁观察学生收书、放书、查阅等习惯。”

　　【记者手记】

　　两天的“面谈限期”对家长来说意味着赶场忙，对很多热门学校来说意味着面谈时间过紧。陈国强认为，面谈本意就是减负，因此没必要搞得非常复杂，时间也不宜过长。过长过难的面谈，就像给学生一个下马威，让他失去对这所学校的好感，产生畏惧心理，反而不利于激发他的学习兴趣和积极性。